Círculo do Privilégio Branco

Criar consciência quanto à natureza e ao impacto do privilégio branco e reconhecer o dano de uma estrutura de privilégio tanto para aqueles que têm como para os que não têm privilégios. Promover reflexão profunda sobre como o racismo sistêmico afeta todas as pessoas, explorando as maneiras como estruturas de privilégio baseadas na cor da pele prejudicam tanto aqueles que são marginalizados quanto aqueles que se beneficiam do sistema.

Leia a seguinte visão de Alce Negro:

E então eu estava em pé, na mais alta de todas as montanhas,
E em toda minha volta, abaixo de mim, estava o arco inteiro do mundo.
E enquanto eu estava parado lá, eu vi mais do que posso contar e entendi mais do que eu vi:
Porque eu estava vendo de uma maneira sagrada as formas de todas as coisas no espírito,
E a forma de todas as formas como elas devem viver juntas como um só ser.

E eu vi que o arco sagrado de meu povo era um de muitos arcos que formava um círculo,
Amplo como a luz do dia e a luz das estrelas,
E no centro crescia uma majestosa árvore de flores para abrigar todos os filhos de uma mãe e um pai.
E eu vi que era sagrada.

— Alce Negro

MOMENTO DE REFLEXÃO:
Permita um momento de silêncio para absorver esta visão de unidade e interconexão. Alce Negro, líder espiritual Lakota, nos oferece uma perspectiva sobre a humanidade como um círculo sagrado, onde todos os povos são filhos da mesma fonte divina. Esta visão nos prepara para explorar como as divisões raciais artificiais contradizem nossa essência sagrada compartilhada.

RESPIRAÇÃO DE CONEXÃO:
Convide todos a respirarem profundamente três vezes, visualizando-se como parte do grande círculo da humanidade, onde todas as cores de pele são sagradas e valiosas.

Apresente o Objeto da Palavra
Explique como funciona antes de iniciar a rodada.

O objeto da palavra pode ser suspenso por períodos curtos de tempo, enquanto estiverem fazendo uma atividade de brainstorming ou outras atividades. Entretanto, se não for usado como processo primário ou principal, sua ausência irá debilitar a integridade do círculo. Nós recomendamos que o objeto da palavra seja usado tanto quanto for possível.

Rodada de Apresentação/Check-in

Passe o objeto da palavra, convidando os participantes a se apresentarem, se eles ainda não se conhecerem, ou para verificar se o Círculo já se encontrou antes.

Sugerimos que o facilitador, nessa rodada, seja o primeiro a falar.

GERAÇÃO DE VALORES E DIRETRIZES

Envolver os participantes na geração de valores e diretrizes é um ponto crítico na criação do espaço seguro para o Círculo. O processo engaja o grupo na responsabilidade de manter o espaço seguro.

Se o círculo já se encontrou antes, reveja e exponha os valores e as diretrizes do círculo anterior. Se for o primeiro encontro do círculo, estabeleça uma base de valores, usando uma das técnicas descritas em "Dicas para Estabelecer Valores no Círculo" no final do capítulo "Aprendendo o Círculo de Construção de Paz."

Nós oferecemos mais sugestões no "Apêndice 3: Exemplos de perguntas Norteadoras" e "Explorando Valores." Após estabelecer os valores, desenvolva as diretrizes para o círculo, pedindo aos participantes que expressem um acordo que seja importante para a sua participação no Círculo. Passe o objeto da palavra. Registre as diretrizes e coloque-as em um lugar à vista de todos.

ATIVIDADE PRINCIPAL: Explorando Privilégio Branco

INTRODUÇÃO CONCEITUAL (8 minutos):

Apresente as seguintes ideias:

• Uma das mais poderosas hierarquias sociais na nossa sociedade diz respeito à cor da pele.

• Pessoas com pele mais clara, especialmente aqueles considerados "brancos", têm mais poder e privilégios do que aqueles com pele mais escura.

• O privilégio branco é um conjunto de vantagens que as pessoas têm porque sua pele é branca e não porque elas sejam melhores do que outra pessoa que não seja branca.

• Alguns privilégios são vantagens que todos deveriam ter, mas que somente certos grupos têm.

• Alguns privilégios ocorrem às custas de outras pessoas. Os privilégios de que gozam alguns grupos causam dano ao outro grupo.

• Muitos privilégios são inconscientes, isto é, os que têm privilégio não têm consciência de ter feito nada para conseguir esses privilégios e pensam neles como normais para todos. Entretanto, eles não estão lá para todos.

ETAPA 1: CRIAÇÃO ARTÍSTICA (15 minutos)

Pergunta Central:
Como é o privilégio branco?

Convide os participantes a usarem o material artístico para criar uma imagem, figura tridimensional que expresse como é o privilégio branco. Essa atividade precisa de por volta de 15 minutos para ser realizada.

Materiais disponíveis:
- Papel
- Canetinhas
- Fios de lã
- Argila
- Canudos
- Outros materiais artísticos

Orientações:
- Não há representação certa ou errada
- Pode ser abstrata ou representativa
- Foque em como o privilégio se manifesta ou é experienciado
- Considere aspectos visíveis e invisíveis do privilégio

ETAPA 2: COMPARTILHAMENTO DA ARTE (12 minutos)

Chame os participantes de volta para o círculo.

Rodada - Apresentação das Criações:
Passe o objeto da palavra e peça aos participantes que compartilhem suas figuras e expliquem o que significa para eles.

ETAPA 3: EXEMPLOS CONCRETOS (10 minutos)

Rodada - Testemunhos de Privilégio:
Passe o objeto da palavra e convide os participantes a compartilharem outros exemplos de privilégio branco que eles tenham testemunhado.

ETAPA 4: CUSTOS DO PRIVILÉGIO (8 minutos)

Rodada - Desvantagens para Pessoas Brancas:
Passe o objeto da palavra com a pergunta: Quais são as desvantagens do privilégio branco para as pessoas brancas?

ETAPA 5: REFLEXÃO PROFUNDA COM CITAÇÃO (12 minutos)

Leitura da Citação:
Leia a seguinte citação duas vezes, vagarosamente:

O escritor Louis Rodriguez coloca dessa maneira: "Raça é um assunto que nos mantém a todos escravizados – até mesmo as pessoas brancas. É uma escravidão mental em que todos estamos presos."

Rodada - Interpretação da Citação:
Passe o objeto da palavra com a pergunta: O que você acha que ele quis dizer com isso?

ETAPA 6: SÍNTESE FINAL (5 minutos)

Rodada - Reflexões Adicionais:
Passe o objeto da palavra para quem tiver mais algum pensamento ou resposta a partir do que os outros disseram.

Rodada de Check-out

Passe o objeto da palavra convidando os participantes a compartilharem seus pensamentos a respeito do círculo.

Perguntas sugeridas:
- Como você se sente após explorar o privilégio branco?
- O que você descobriu sobre privilégio racial que não sabia antes?
- Como essa experiência mudou sua perspectiva sobre racismo?
- O que você aprendeu sobre os custos do privilégio para todas as pessoas?
- Como você pode usar esses insights para promover justiça racial?

Se o tempo for limitado:
Você poderá também pedir que os participantes se manifestem usando uma palavra que resuma como eles estão se sentindo neste momento, quando o círculo está por terminar.

Sugerimos que o facilitador seja o último a falar.

Em um círculo é sempre importante marcar o final desse espaço intencional. Se o fechamento sugerido no guia não for adequado para o seu círculo, encontre ou crie outro fechamento que você sinta que é o melhor para seu círculo.

FECHAMENTO SUGERIDO - Leitura de Lilla Watson:

Leia as seguintes palavras poderosas:

Se você veio me ajudar, você está perdendo o seu tempo.
Mas se você reconhece que a sua liberação e a minha estão interligadas,
nós podemos trabalhar juntos.

— Lilla Watson

REFLEXÃO SOBRE LIBERTAÇÃO MÚTUA:
Essas palavras de Lilla Watson, ativista indígena australiana, nos lembram que a luta contra o racismo não é sobre caridade ou salvação, mas sobre reconhecer que nossa humanidade está entrelaçada. A libertação de uns está conectada à libertação de todos.

MOMENTO DE COMPROMISSO SILENCIOSO:
Convide todos a permanecerem em silêncio por alguns momentos, refletindo sobre como suas próprias liberdade e dignidade estão conectadas às de todas as outras pessoas, independentemente da cor da pele.

RESPIRAÇÃO DE INTERCONEXÃO:
Convide todos a respirarem profundamente três vezes juntos, enviando intenções de libertação mútua e compromisso com a justiça racial para o mundo.

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Agradeça a todos por terem vindo e participado do círculo.