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Construir parcerias de apoio à família que sejam de confiança entre técnicos e famílias, fortalecendo a ligação entre princípios e práticas através da exploração de parceria igualitária e modelagem de princípios
Papel e canetas, os dois princípios escritos em letras grandes em um cartaz para o centro do círculo, valores e diretrizes do círculo 1, os nomes escritos nos pedaços de papel do Círculo 2, materiais artísticos (cartolinas, canetinhas, canudos, cola, tesouras, fios de lã, etc.) e fitinhas coloridas em pedaços de um metro para cada pessoa, objeto da palavra, itens para o centro
Construir parcerias de apoio à família que sejam de confiança entre o técnico e a família e fortalecer a ligação entre os princípios e as práticas no trabalho de apoio à família
É sempre importante que se marque o início deste espaço intencional de círculo. Se a abertura sugerida não for apropriada, é essencial que se ache outra abertura. Leia a citação pausadamente, permitindo tempo para reflexão.
Convide a todos para respirarem profundamente uma vez. Enquanto respiram, convide-os a liberar a tensão ao soltar o ar. Deixe tempo para que respirem profundamente várias vezes e então leia a seguinte citação de Jean Vanier:
"Nós todos amamos e destruímos. Nós estamos todos amedrontados e, ao mesmo tempo, queremos desesperadamente confiar. Isso faz parte de nossa batalha. Nós temos de ajudar o que há de mais belo a emergir em nós e a desviar os poderes da escuridão. Eu aprendo a conseguir dizer: 'Esta é a minha fragilidade. Eu tenho de aprender a respeito dela para poder usá-la de maneira construtiva.'"
Jean Vanier
Envolver os participantes na geração de valores e diretrizes é um ponto crítico na criação do espaço seguro para o Círculo. O processo engaja o grupo na responsabilidade de manter o espaço seguro. O objeto da palavra pode ser suspenso por períodos curtos de tempo durante atividades de brainstorming.
Apresente o Objeto da Palavra
Explique como funciona.
Passe o objeto da palavra, convidando os participantes a se apresentarem, se eles ainda não se conhecerem, ou para verificar se o Círculo já se encontrou antes. Não sugerimos que o facilitador, nessa rodada, seja o primeiro a falar.
Geração de Valores e Diretrizes
Se o círculo já se encontrou antes, reveja e exponha os valores e as diretrizes do círculo anterior. Se for o primeiro encontro do círculo, estabeleça uma base de valores, usando uma das técnicas descritas em "Dicas para Estabelecer Valores no Círculo".
Após estabelecer os valores, desenvolva as diretrizes para o círculo, pedindo aos participantes que expressem um acordo que seja importante para a sua participação no Círculo. Passe o objeto da palavra. Registre as diretrizes e coloque-as em um lugar à vista de todos.
Forneça materiais de arte variados para a atividade criativa. Permita tempo suficiente para a criação artística sem pressa. Durante o compartilhamento, encoraje descrições detalhadas das criações. Mantenha o primeiro princípio visível durante toda a atividade. Crie um ambiente onde todos se sintam seguros para expressar suas visões de parceria através da arte.
Primeiro Princípio: "As famílias e os técnicos são parceiros de igual importância"
Leia o primeiro princípio: "As famílias e os técnicos são parceiros de igual importância." Repita o princípio.
Atividade Artística - Criando Imagens de Parceria Saudável
Como seria essa parceria quando é bem-sucedida? Convide os participantes a usarem o material de artes para criar uma imagem que represente um relacionamento saudável entre as famílias e os trabalhadores sociais. Quando a maioria das pessoas tiver terminado, convide todos a voltarem ao círculo.
Passe o objeto da palavra, convidando-os a compartilharem a imagem que cada um deles criou e a falar sobre como é uma parceria saudável. Convide-os a colocarem suas criações no centro depois de as terem compartilhado.
Passe o objeto da palavra perguntando aos participantes do que eles precisam para poderem participar da parceria em pé de igualdade.
Permita tempo suficiente para a escrita livre (10 minutos completos). Forneça papel e canetas para todos. Mantenha todos os sete princípios visíveis durante toda a atividade. Durante a avaliação institucional, adapte o nome da instituição conforme apropriado para seu contexto. Mantenha um ambiente seguro para discussões honestas sobre mudanças necessárias e sobre como os princípios são ou não são modelados na prática. Encoraje compromissos realistas e específicos. Esteja preparado para facilitar discussões sobre desafios institucionais com sensibilidade e construtividade.
Segundo Princípio: "Os princípios de apoio familiar são modelados em interações entre o técnico e as famílias"
Leia o segundo princípio: "Os princípios de apoio familiar são modelados em interações entre o técnico e as famílias". Repita o princípio.
Escrita Livre
Peça aos participantes que escrevam livremente por 10 minutos a respeito de como os princípios de apoio da família podem ser modelados em interações entre o assistente social e a família. Depois disso, passe o objeto da palavra e convide as pessoas a compartilharem algo do que escreveram.
Passe o objeto da palavra, convidando os participantes a compartilharem um exemplo de sua própria experiência em que eles sentiram que os princípios de apoio da família foram modelados em interações entre o assistente social e a família.
Revisão de Todos os Princípios de Apoio da Família
• Todas as pessoas e todas as famílias têm pontos fortes
• Todas as famílias precisam e merecem apoio
• As famílias devem escolher seus próprios objetivos e métodos
• A diversidade é uma realidade importante em nossa sociedade e é valiosa
• Os técnicos trabalham com as famílias para mobilizar recursos formais e informais
• As famílias e os trabalhadores sociais são parceiros igualmente importantes
• Os princípios de apoio à família são modelados em interações entre o assistente social e a família
Avaliação Institucional
Passe o objeto da palavra com a pergunta: Quais são os pontos fortes de sua instituição que apoiam esses princípios na prática?
Passe novamente o objeto da palavra, perguntando: O que precisa mudar nesta instituição para implementar esses princípios na prática de forma completa?
Passe o objeto da palavra pela terceira vez, perguntando: Que compromisso você pode assumir para fortalecer a prática baseada nesses princípios?
Passe o objeto da palavra pela última vez, convidando os participantes a fazerem mais algum comentário.
Este é o momento de encerramento das reflexões. Permita que cada pessoa tenha seu momento para falar, mas mantenha o foco no fechamento. Como facilitador, seja o último a compartilhar.
Passe o objeto da palavra convidando os participantes a compartilharem seus pensamentos a respeito do círculo. Você poderá também pedir que os participantes se manifestem usando uma palavra que resuma como eles estão se sentindo neste momento, quando o círculo está por terminar.
Sugerimos que o facilitador seja o último a falar.
Em um círculo é sempre importante marcar o final desse espaço intencional. Se o fechamento sugerido não for adequado para o seu círculo, encontre ou crie outro fechamento que você sinta que é o melhor para seu círculo. Certifique-se de ter fitinhas suficientes para todos os participantes.
Distribua uma fitinha para cada pessoa. Vire-se para a pessoa à sua esquerda. Enquanto você amarra sua fitinha à fitinha daquela pessoa, fale algumas palavras de encorajamento a essa pessoa.
Quando você tiver terminado, convide a pessoa à sua esquerda a virar-se para a pessoa que está à esquerda dele/dela, amarrar a fitinha à fitinha daquela pessoa e a dizer palavras de encorajamento àquela pessoa.
O mesmo vai se repetindo em torno do círculo até que as fitinhas estejam todas amarradas umas às outras, e cada pessoa disse e recebeu palavras de encorajamento.
Agradeça a todos por terem vindo e participado do círculo.