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2.4 Círculo de Consenso para os Acordos de Sala de Aula

Círculo de construção de acordos que utiliza a metáfora das mãos para explorar valores e qualidades pessoais. Através de um processo que combina expressão artística e diálogo reflexivo, os participantes transformam seus melhores atributos em diretrizes concretas de convivência. O círculo estabelece uma distinção fundamental entre regras impostas e acordos coletivos, promovendo o compromisso genuíno com as diretrizes construídas.

⏱️90 minutos
👥10-20 pessoas

📦Materiais Necessários

Objeto da palavra, recortes de papel no formato de mãos; pôster (papel pardo ou outro) com um círculo bem grande desenhado; marcadores e giz de cera

☑️Objetivo

Desenvolver acordos sobre como os participantes dessa sala de aula vão tratar uns aos outros e interagir no dia-a-dia.

🤝Check-in

Check-in: Como Você Está Se Sentindo

Dicas para o Facilitador:

Momento de atenção plena/mindfulness: Faça uma pausa, respire e escute o som do sino. Apresente uma "rodada" explicando como funciona o objeto da palavra.

Como você está se sentindo hoje?

⭐Atividade Principal 1

Elaborar acordos (diretrizes) baseados em valores e qualidades

Dicas para o Facilitador:

Use recortes no formato de mão para uma atividade visual. Desenhe um círculo grande no pôster e anote os acordos dentro dele. Explique claramente a diferença entre acordos/diretrizes (decididos em conjunto) e regras (impostas por autoridade).

PREPARAÇÃO: Arrume as cadeiras em um círculo sem móveis no meio.

ATIVIDADE PRINCIPAL: Elaborar acordos (diretrizes) baseados em valores e qualidades

Use uma folha de papel grande e desenhe um círculo grande. Cada participante pega um recorte no formato de mão. Em cada dedo, os participantes escrevem uma qualidade ou valor - como honestidade, respeito, partilha - que eles expressam quando estão no seu melhor momento.

RODADA: Após compartilhar o que você escreveu na sua "mão", convide os participantes a fazerem o mesmo: Por favor, compartilhem o que vocês escreveram em suas "mãos" e depois coloquem o papel no centro do Círculo.

RODADA: Que acordos vocês precisam com vocês mesmos e com os outros a fim de estarem no seu melhor, aqui, na sala de aula?

O facilitador anota o que for sendo dito dentro do círculo no pôster.

RODADA: Vocês concordam em tentar fazer o que está escrito no círculo nesse pôster? Vocês teriam dificuldade em se comprometer a manter algum desses acordos?

EXPLIQUE: Acordos ou diretrizes são diferentes de regras. Acordos ou diretrizes são lembretes dos tipos de comportamentos que nós queremos dos outros e de nós mesmos. Não são impostos pelos outros no grupo, mas são decididos em conjunto. Todos concordam em tentar honrar esses acordos e ajudar a apoiar uns aos outros para seguirem essas diretrizes?

RODADA: Qual desses acordos seria o mais fácil de seguir? Qual seria o mais difícil ou desafiador para vocês?

🙏Check-out

Check-out: Sentimentos Finais

Como vocês estão se sentido ao final do Círculo de hoje?


Impresso de: https://cnv.emrede.social/roteiro-circulo/2-4-carculo-de-consenso-para-os-acordos-de-sala-de-aula/

Data da Impressão: 07/12/2025 07:38