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Este círculo oferece um espaço estruturado para monitorar a transformação da cultura escolar. Através de uma sequência de reflexões guiadas, os participantes avaliam as mudanças observadas nas práticas restaurativas da escola. O processo utiliza indicadores concretos e narrativas de mudança que permitem identificar avanços, desafios e próximos passos na construção de uma comunidade escolar mais restaurativa.
Objeto da palavra, sino ou outro instrumento de som, itens para o centro, valores e diretrizes de Círculos anteriores
Refletir a respeito dos modos como a mudança para uma cultura restaurativa torna-se visível na comunidade escolar; refletir sobre os sucessos e desafios no avanço em direção a uma cultura escolar restaurativa; apoiar o crescimento contínuo e a autorreflexão na equipe de trabalho.
Acomode a todos em um círculo de cadeiras, sem nenhum outro móvel. Este círculo é para grupos menores (8-10 pessoas) para criar intimidade.
Faça uma pausa, respire e escute o som do sino.
Relembre aos participantes a respeito dos valores e as diretrizes que são importantes para o Círculo.
Encoraje o compartilhamento de experiências positivas que demonstrem conexões restaurativas.
Compartilhe um momento de conexão gratificante com um aluno ou com um colega.
Este círculo é uma avaliação profunda do progresso restaurativo. Equilibre celebração dos sucessos com reconhecimento honesto dos desafios. Encoraje exemplos concretos e histórias.
ATIVIDADE PRINCIPAL: Avaliar os passos positivos e abordar as frustrações para fazer a mudança
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RODADAS PARA AVALIAÇÃO DO PROGRESSO RESTAURATIVO:
1ª Rodada: O que você procura no comportamento dos alunos que indica que estão aplicando um enfoque restaurativo em seus relacionamentos?
2ª Rodada: Nós vamos fazer mais uma rodada para que vocês possam acrescentar alguma coisa ao que já disseram e para dar uma chance de responder ao que os colegas colocaram.
3ª Rodada: O que você procura no comportamento dos adultos que indica que estão aplicando o enfoque restaurativo em seus relacionamentos?
4ª Rodada: Onde você está vendo alguns sinais dessa mudança em direção a uma cultura restaurativa em nossa escola? Convido a compartilharem um exemplo ou uma história.
5ª Rodada: Há espaços em que você está sentindo frustração ao tentar implementar essa mudança?
6ª Rodada: O que seria saudável para você a fim de manter sua energia e comprometimento com essa mudança?
O que você pode levar desse Círculo?
Agradeça a todos por terem participado do Círculo!