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Este círculo oferece um processo cerimonial para reconhecer conquistas e fortalecer vínculos. Através de uma sequência de rodadas de reconhecimento e expressão de esperanças, os participantes celebram progressos alcançados e solidificam relacionamentos. O processo utiliza liderança estudantil na abertura e fechamento que empodera o jovem apoiado e cria um momento significativo de valorização das contribuições de todos os membros da comunidade de cuidado.
Objeto da palavra escolhido pelo aluno/pela aluna, sino ou outro instrumento de som, itens para o centro, valores e diretrizes do Círculo anterior.
Celebrar as conquistas parciais ou a concretização das etapas do plano; reconhecer o sucesso; fortalecer os relacionamentos para sustentar o sucesso.
Acomode a todos em um círculo de cadeiras, sem nenhum outro móvel. Faça uma pausa, respire e escute o som do sino. ANTES DO CÍRCULO: Peça ao aluno/aluna que traga um objeto da palavra e que planeje uma abertura e um encerramento para o Círculo.
Abertura realizada pelo aluno/aluna
Uma 'rodada' é o objeto da palavra passando por cada participante em torno do Círculo. O facilitador fará uma pergunta e, como participante, poderá responder por primeiro. O facilitador passará, então, o objeto da palavra para a pessoa que estiver à sua direita ou esquerda, indicando, assim, em que direção o objeto da palavra continuará a ser passado em torno do Círculo. Na primeira rodada, os participantes são convidados a dizerem seus nomes, bem como a responderem a qualquer pergunta que tenha sido feita. Lembre-se: sempre é possível que o participante passe o objeto da palavra adiante sem se pronunciar.
Revise os valores e as diretrizes básicas criadas no primeiro Círculo de Apoio.
Este é um momento de celebração e reconhecimento. Focalize nos aspectos positivos e nas conquistas alcançadas pelo grupo.
RODADA: Escolha um de nossos valores que está no centro e fale-nos de uma ocasião em que você sentiu que uma pessoa do Círculo demonstrou esse valor, ou que todos no Círculo o demonstraram.
RODADA: Expresse seu reconhecimento por algo feito por (nome do aluno/da aluna).
RODADA: Expresse seu reconhecimento por algo feito por outros participantes do Círculo que nos possibilitaram chegar a este momento de celebração.
RODADA: Compartilhe o que faz você se sentir bem pela sua contribuição ao progresso do Círculo.
RODADA: Quais são suas esperanças para (nome do aluno/da aluna).
RODADA: Que presente você considera que recebeu por fazer parte desse Círculo e que você acha que vai ajudá-lo em outra parte de sua vida?
Como vocês estão se sentido ao final do Círculo de hoje?
Conduzido pelo aluno/aluna.