Círculo: Desejos para Meus Filhos - Experiências de Infância e Paternidade Consciente

Um círculo para identificar experiências da infância dos participantes que eles não gostariam que seus filhos tivessem, promovendo reflexão sobre paternidade/maternidade consciente e quebra de ciclos.

INFORMAÇÕES DO ROTEIRO
Duração: 75 minutos
Participantes: 8-16 pessoas

MATERIAIS NECESSÁRIOS
Objeto da palavra, itens para o centro, cópias da folha de exercícios 'Desejos para Meus Filhos' para cada participante

OBJETIVO
Identificar experiências da infância dos participantes que eles não gostariam que seus filhos tivessem. Este círculo promove reflexão profunda sobre como nossas experiências passadas podem influenciar nossa parentalidade e como podemos quebrar ciclos negativos.

ABERTURA
Leitura: 'Seus Filhos Não São Seus Filhos' - Kahlil Gibran

Dicas para o Facilitador:
Esta leitura profunda de Gibran estabelece o tom de reflexão sobre parentalidade. Leia com pausas naturais, permitindo que as palavras sejam absorvidas. A leitura convida à humildade parental e ao reconhecimento de que os filhos são seres independentes, não extensões dos pais. Use uma voz clara e pausada para transmitir a profundidade do texto.

LEITURA DE ABERTURA

"SEUS FILHOS NÃO SÃO SEUS FILHOS"

"Seus filhos não são seus filhos.
São os filhos e filhas da Vida desejando a si mesma.
Eles vêm através de vocês, mas não de vocês.
E embora estejam com vocês, não lhes pertencem.

Vocês podem lhes dar amor, mas não seus pensamentos,
Pois eles têm seus próprios pensamentos.
Vocês podem abrigar seus corpos, mas não suas almas,
Pois suas almas vivem na casa do amanhã
que vocês não podem visitar, nem mesmo em seus sonhos.

Vocês podem lutar para ser como eles,
mas não procurem torná-los iguais a vocês,
Pois a vida não volta para trás, nem espera pelo passado.

Vocês são o arco de onde seus filhos
são lançados como flechas vivas.
O arqueiro vê o alvo no caminho do infinito,
e Ele curva vocês com Seu poder,
para que suas flechas possam ir longe e rápido.

Deixem que o seu curvar-se na mão do arqueiro seja pela alegria:
Pois mesmo enquanto ama a flecha que voa,
Ele também ama o arco que é firme."

-Kahlil Gibran
The Prophet (Nova York: Alfred A. Knopf, 1951), págs. 17-18.

Observação sobre o Objeto da Palavra:
O objeto da palavra pode ser suspenso por períodos curtos de tempo, enquanto estiverem fazendo uma atividade de brainstorming ou outras atividades. Entretanto, se não for usado como processo primário ou principal, sua ausência irá debilitar a integridade do círculo. Nós recomendamos que o objeto da palavra seja usado tanto quanto for possível.

CHECK-IN
Check-in: Leitura, Parentalidade e Infância

Dicas para o Facilitador:
Seja o primeiro a falar nesta rodada. Como este círculo pode despertar memórias dolorosas da infância, é essencial estabelecer um ambiente de total segurança e confidencialidade. Valores como não-julgamento, compaixão e respeito são fundamentais. Lembre que tanto pais quanto não-pais podem participar, refletindo sobre suas próprias infâncias e futuras relações com crianças.

APRESENTE O OBJETO DA PALAVRA
Explique como funciona antes de iniciar a rodada.

RODADA DE APRESENTAÇÃO/CHECK-IN

Passe o objeto da palavra, convidando os participantes a se apresentarem, se eles ainda não se conhecerem, ou para verificar se o Círculo já se encontrou antes.

Nós sugerimos que o facilitador, nessa rodada, seja o primeiro a falar.

GERAÇÃO DE VALORES E DIRETRIZES

Envolver os participantes na geração de valores e diretrizes é um ponto crítico na criação do espaço seguro para o Círculo. O processo engaja o grupo na responsabilidade de manter o espaço seguro.

Se o círculo já se encontrou antes, reveja e exponha os valores e as diretrizes do círculo anterior. Se for o primeiro encontro do círculo, estabeleça uma base de valores, usando uma das técnicas descritas em "Dicas para Estabelecer Valores no Círculo" no final do capítulo "Aprendendo o Círculo de Construção de Paz."

Nós oferecemos mais sugestões no "Apêndice 3: Exemplos de perguntas Norteadoras" e "Explorando Valores."

Após estabelecer os valores, desenvolva as diretrizes para o círculo, pedindo aos participantes que expressem um acordo que seja importante para a sua participação no Círculo. Passe o objeto da palavra. Registre as diretrizes e coloque-as em um lugar à vista de todos.

ATIVIDADE PRINCIPAL 1
Folha de Exercícios: Desejos para Meus Filhos - Reflexão e Compartilhamento

Dicas para o Facilitador:
Este exercício pode despertar emoções intensas sobre traumas de infância. Mantenha um ambiente de total apoio. Lembre constantemente que compartilhar é opcional. A distinção entre experiências dolorosas e o eu verdadeiro intocado é fundamental para a cura. Enfatize que reconhecer padrões negativos é o primeiro passo para quebrá-los. Esteja preparado para oferecer apoio após o círculo se necessário.

ATIVIDADE PRINCIPAL: Reflexão sobre Experiências de Infância

ETAPA 1: Preenchimento da Folha de Exercícios (15-20 minutos)

Distribua a folha de exercícios para todos os participantes (inclusive você). Peça aos participantes que preencham os espaços em branco na folha. Reserve tempo suficiente para que os participantes completem a tarefa.

FOLHA DE EXERCÍCIOS: DESEJOS PARA MEUS FILHOS

Eu gostaria que meu filho nunca (se) sentisse _______________________________ como eu (me) senti.

Eu gostaria que meu filho nunca visse _______________________________ como eu tive de ver.

Eu gostaria que meu filho nunca fosse _______________________________ como eu fui.

Eu gostaria que meu filho nunca pensasse que eu não _______________________________ a ele/ela.

Eu gostaria que meu filho nunca crescesse em _______________________________.

Eu gostaria que meu filho nunca tivesse de _______________________________.

Eu nunca vou querer _______________________________ meu filho.

Eu quero que meu filho cresça se sentindo _______________________________.

Eu quero que meu filho tenha _______________________________.

Eu quero que meu filho saiba que _______________________________.

ETAPA 2: Primeira Rodada de Compartilhamento (15 minutos)

Passe o objeto da palavra e convide os participantes a compartilharem algumas das respostas que escreveram na sua folha.

ETAPA 3: Segunda Rodada - Aprofundamento (10 minutos)

Passe o objeto da palavra novamente para compartilharem mais alguma de suas respostas ou para comentar algo que alguém tenha compartilhado.

ETAPA 4: Lembrança do Eu Verdadeiro (5 minutos)

Lembre os participantes de que mesmo que tenham passado por experiências que eles não gostariam que seus filhos tivessem, o seu eu verdadeiro não foi prejudicado por essas experiências. O eu verdadeiro permanece bom, sábio e forte.

ETAPA 5: Ação Positiva para Si Mesmo (15 minutos)

Passe o objeto da palavra e peça-lhes que olhem para a criança dentro deles, que identifiquem uma das coisas da lista que eles podem fazer de positivo por si mesmos, o que por sua vez os deixará mais capacitados para fazer a mesma coisa de maneira positiva para seus filhos.

CHECK-OUT
Check-out: Reflexões sobre Parentalidade e Cura

Dicas para o Facilitador:
Seja o último a se manifestar. Este check-out é importante para integrar as descobertas sobre parentalidade consciente. Permita que os participantes processem as conexões entre suas experiências de infância e suas aspirações como pais. Valide todas as experiências e reforce que reconhecer padrões é o primeiro passo para mudança positiva.

Rodada de Check-out

Passe o objeto da palavra convidando os participantes a compartilharem seus pensamentos a respeito do círculo.

Se o tempo for limitado:
Você poderá também pedir que os participantes se manifestem usando uma palavra que resuma como eles estão se sentindo neste momento, quando o círculo está por terminar.

Nós sugerimos que o facilitador seja o último a falar.

Perguntas sugeridas:
- Como você se sente após explorar esses desejos para seus filhos?
- O que você descobriu sobre sua própria infância neste processo?
- Que compromisso você gostaria de fazer consigo mesmo como pai/mãe?
- Em uma palavra, como você descreveria esta experiência?

FECHAMENTO
Sabedoria do Chefe Seattle - Interconexão da Vida

Dicas para o Facilitador:
Esta leitura poderosa do Chefe Seattle conecta a parentalidade individual com a responsabilidade coletiva pela Terra e futuras gerações. Leia com reverência e pausas que permitam a absorção da mensagem. A metáfora da teia da vida reforça como a cura pessoal contribui para a cura coletiva.

Em um círculo é sempre importante marcar o final desse espaço intencional.

LEITURA DE FECHAMENTO

"Vocês devem ensinar a seus filhos que o chão sob seus pés guarda as cinzas de nossos avós. Para que eles respeitem a terra. Digam a seus filhos que a Terra é rica com as vidas de nossos parentes.

Ensinem a seus filhos o que ensinamos aos nossos: que a Terra é nossa mãe. Tudo o que acontece à Terra, acontece aos filhos da Terra. Se os homens cospem no chão, eles cospem em si mesmos.

Isto nós sabemos â€“ a Terra não pertence ao homem â€“ o homem pertence à Terra. Isto nós sabemos. Todas as coisas estão ligadas como o sangue que une uma família. Todas as coisas estão ligadas.

Tudo o que acontece à Terra â€“ acontece aos filhos da Terra. O homem não teceu a teia da vida â€“ ele é meramente um fio dela. O que quer que ele faça à teia, ele faz a si mesmo.

Tudo está conectado."

Chefe Seattle

REFLEXÃO FINAL:

Esta sabedoria ancestral nos lembra que somos todos interconectados e que nossas ações como pais afetam não apenas nossos filhos, mas toda a teia da vida. Quando curamos nossas próprias feridas da infância, curamos também as gerações futuras.

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Agradeça a todos por terem vindo e participado do círculo.

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Exportado de:https://cnv.emrede.social/roteiro-circulo/circulo-desejos-para-meus-filhos-experiencias-de-infancia-e-paternidade-consciente/
Data:26/05/2026 05:55