8.7 Construindo Pontes para uma Nova Comunidade de Imigrantes

Este círculo oferece um processo culturalmente sensível para construir pontes entre a escola e famílias imigrantes. Através de uma sequência de diálogos co-desenhada com lideranças da comunidade, os participantes exploram suas experiências, valores e necessidades. O processo utiliza protocolos culturais específicos e tradução apropriada que permitem a criação de um espaço verdadeiramente inclusivo e respeitoso para o compartilhamento de histórias e construção de entendimento mútuo.

INFORMAÇÕES DO ROTEIRO
Duração: 90 minutos
Participantes: 10-20 pessoas

MATERIAIS NECESSÁRIOS
Objeto da palavra, sino ou outro instrumento de som, itens para o centro.

OBJETIVO
Construir relacionamentos com adultos em uma nova comunidade de imigrantes, com o objetivo de fortalecer os laços entre família e escola; aprender a respeito da cultura e das circunstâncias da comunidade de imigrantes a fim de apoiar de maneira efetiva as crianças e adolescentes na escola.

CHECK-IN
Check-in: Apresentação e Valores

Dicas para o Facilitador:
Convide o professor substituto para voltar no dia seguinte e participar do Círculo com os alunos. Explique o processo do Círculo e o objetivo desse encontro.

Conte-nos quem você é e como escolheu esta escola ou esta comunidade.

Peça aos participantes que pensem em um valor que eles gostariam de passar para seus filhos â€“ um valor que seja importante para eles da maneira como eles vão viver suas vidas. Peça-lhes que escrevam o valor em letras grandes no pratinho de papel/cartela que se encontra debaixo de suas cadeiras.

RODADA: Convido vocês a compartilharem o valor que escreveram e a nos dizer o que significa para vocês e por que é importante passar esse valor para seus filhos e filhas. Depois de falar, coloque o seu valor no centro para que todos possam vê-lo.

ATIVIDADE PRINCIPAL 1
Aprender com os membros da comunidade de imigrantes para construir relacionamentos respeitosos

Dicas para o Facilitador:
Mantenha foco no diálogo respeitoso e na construção de relacionamentos. Resuma as intenções para acompanhamento futuro.

RODADA: Contem-nos sobre o lugar de onde vieram. Quais são as coisas boas de morar lá?

RODADA: Que circunstâncias fizeram com que fosse necessário deixar o país?

RODADA: Quais são as coisas mais difíceis de entender agora neste país?

RODADA: Qual foi sua experiência nas escolas no seu país de origem?

RODADA: O que é importante que as escolas daqui saibam para conhecer ou entender seus filhos e filhas?

RODADA: O que vocês gostariam que a escola fizesse para ser respeitosa com a sua cultura?

RODADA: Vocês têm interesse em um diálogo continuado com a escola? Em caso afirmativo, qual seria a melhor maneira de se fazer isso?

Resuma as intenções para serem acompanhadas.

CHECK-OUT
Check-out: Sentimentos Finais
Como vocês estão se sentido ao final do Círculo de hoje?

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Exportado de:https://cnv.emrede.social/roteiro-circulo/8-7-construindo-pontes-para-uma-nova-comunidade-de-imigrantes/
Data:07/12/2025 06:17