Conexão Empática: Dor que foi Professora

Pergunta norteadora:

Compartilhe uma experiência difícil que te ensinou algo. O que te ensinou? Em outras palavras, compartilhe uma dor que foi professora sua.

Orientações para o facilitador:

O facilitador pode começar com um exemplo pessoal ou um exemplo que lhe marcou para dar início às partilhas. Quanto mais vulnerável e sincero for o exemplo, mais isso irá encorajar as demais pessoas a trazerem também as dores mais profundas que elas têm. O ideal é que se estabeleça um clima de atenção, respeito e cuidado ante as falas dos colegas, para que a confiança seja experimentada ao longo das partilhas.

Fundamento da atividade:

Esta é uma das partes mais sensíveis dessa nossa rodada, que é a parte da conexão empática. Se no item anterior tivemos momentos de descontração, de lazer, de trazer coisas engraçadas, neste outro item, nosso objetivo é trabalhar de uma forma mais profunda a escuta, a conexão empática, a compaixão.

Quando conseguimos trazer essa dor que foi uma professora nossa, percebemos que isso constitui também quem somos hoje, e tem respeito por essa nossa vivência do passado, é como se trouxéssemos uma visão de dignidade em relação aos nossos lutos. E isso liberta muitas vezes, porque algumas dessas dores, socialmente é considerado algo humilhante.

Quando trazemos uma dor que foi uma professora, trazemos dignidade para a dor das outras pessoas. E, em geral, isso promove uma conexão empática onde vivenciamos a compaixão.

Ao término da rodada, o facilitador pode abrir para breves comentários fora da ordem, convidando os colegas a compartilhar como foi ouvir os demais.