1ª Atividade – Revisão de Competências Usando Cenários

Revisão de Competências Usando Cenários

Duração: 25 min.

O facilitador da roda pode usar essa atividade para fazer um balanço das competências exercitadas ao longo das rodas. Alternativamente, essa atividade também pode ser usada para aferir quais as dificuldades do grupo e quais temas precisam ser reforçados pelo grupo.

O facilitador apresentará 1 dentre 3 cenários. Cada pessoa será convidada a refletir sobre o que está ocorrendo no cenário, seguindo a roda. Cada um tem a opção de seguir no mesmo cenário, complementando o que já foi falado, ou mudar para outro, caso a pessoa considere que o assunto daquele já se esgotou.

Cenários para Reflexão:

Cenário 1

Pessoa A: “Você é egoísta.”
Pessoa B: “Você quer me manipular a fazer as coisas pra você!”

Cenário 2

Uma pessoa disse que quando estava passando por um momento difícil, recebia ligações constantes de amigos e familiares querendo saber como ela estava, mas que ela não aguentava mais ficar explicando para as pessoas como estava se sentindo.

Cenário 3

Pessoa A: “Será que você pode vir aqui em casa hoje? Tô me sentindo abandonado.”
Pessoa B: “Eu não posso ir aí o tempo todo… Você precisa aprender a ficar sozinha. Toda essa carência vai acabar afastando as pessoas, pois elas ficam sufocadas.”

Competências a serem trabalhadas:

1. Identificar Necessidades das Pessoas;
2. Identificar Sentimentos das Pessoas;
3. Refletir sobre possíveis Experiências passadas das pessoas envolvidas;
4. Tomar a perspectiva de uma das pessoas do cenário e tentar reformular a fala, visando aumentar as chances de ser compreendido e ter cooperação;
5. Tomar a perspectiva de um mediador e simular uma abordagem, pensando em favorecer a empatia e a cooperação entre as partes do conflito;
6. Pensar sobre o que a sociedade poderia fazer para prevenir os problemas e conflitos das pessoas envolvidas no cenário;
7. Exercitar a tomada de parte na solução dos problemas, pensando sobre o que nós poderíamos fazer para ajudar os envolvidos no conflito;
8. Exercitar a tomada de parte no problema, refletindo sobre como poderíamos ter prevenido que o problema ocorresse;
9. Criar soluções em conjunto, pensando em como poderiam ser distribuídas pelo grupo as ações necessárias para reparar os danos do conflito;
10. Pedir ajuda aos demais colegas para ampliar a compreensão do conflito.

Fundamento da atividade:

Uma das atividades centrais da roda é a revisão de competências através de cenários de conflito. Esta abordagem permite que os participantes exercitem múltiplas habilidades da CNV de forma integrada, ao invés de trabalhá-las isoladamente.

Os três cenários retratam situações comuns: acusações de egoísmo, manipulação e abandono. Cada um oferece oportunidades para exercitar diferentes competências: identificação de necessidades, reconhecimento de sentimentos, tomada de perspectiva, reformulação de falas, mediação e corresponsabilidade.

O objetivo não é encontrar respostas “certas”, mas explorar como aplicar os princípios da CNV em situações reais. Esta abordagem reconhece que a CNV não é um conjunto de regras rígidas, mas um convite para nos colocarmos à disposição de compreender e sair da zona de culpabilização.

Esta atividade também serve como ferramenta de avaliação para o facilitador. Observando como os participantes respondem aos cenários, é possível identificar quais competências precisam ser reforçadas e planejar rodas adicionais focadas em áreas específicas.