Explorar o que sabemos e nossa experiência de raça
ATIVIDADE PRINCIPAL: Explorar o que sabemos e nossa experiência de raça INTRODUÇÃO À JORNADA: Estamos começando, juntos, uma jornada para falar de raça. Raça tem uma presença enorme em nossa sociedade, porém temos poucas oportunidades de conversarmos uns com os outros sobre o que raça significa para cada um de nós. É preciso coragem para …
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Sobre esta Atividade Principal
ATIVIDADE PRINCIPAL: Explorar o que sabemos e nossa experiência de raça
INTRODUÇÃO À JORNADA:
Estamos começando, juntos, uma jornada para falar de raça. Raça tem uma presença enorme em nossa sociedade, porém temos poucas oportunidades de conversarmos uns com os outros sobre o que raça significa para cada um de nós. É preciso coragem para falar de raça de uma maneira honesta e respeitosa. Estamos em uma jornada de coragem. Muito obrigado por estarem presentes nessa jornada do melhor jeito que vocês conseguem.
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RODADAS EXPLORATÓRIAS:
1ª RODADA: O que significa raça para vocês? A raça é uma parte importante de sua identidade no dia-a-dia?
2ª RODADA: Quando é que você tem mais consciência da sua raça? Compartilhe uma experiência de quando você esteve especialmente consciente de sua raça.
3ª RODADA: Em que ocasiões você tem mais consciência da raça dos outros?
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LEITURA E REFLEXÃO:
Distribua uma cópia da leitura sobre raça, “Raça – o Poder de uma Ilusão, entrevista com Alan Goodman” para cada participante e leia o texto em voz alta. Deixe alguns minutos de silêncio para que os alunos assimilem as palavras, ou para que releiam o texto para si mesmos.
TEXTO PRINCIPAL – TRECHOS DA ENTREVISTA COM ALAN GOODMAN:
“Para entender por que a ideia de raça é um mito biológico requer uma mudança de paradigma importante – uma mudança absoluta de paradigma, uma mudança de perspectiva. E para mim, é o mesmo pensar em como deve ter sido entender que o mundo não é plano. O mundo parece plano aos nossos olhos… E que a raça não está baseada na biologia, mas que a raça é uma ideia que atribuímos à biologia.”
“O que é muito animador é que tantos alunos meus adoram isso. Eles se sentem libertados quando começam a entender que, de fato, a branquitude é uma construção cultural, que raça é uma construção cultural, que somos na verdade fundamentalmente iguais.”
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RODADAS DE PROCESSAMENTO:
4ª RODADA: Alguma coisa nesse texto é atraente ou surpreendente para vocês? Conte-nos o que atraiu sua atenção e por quê.
5ª RODADA: Você tem mais algum pensamento a respeito do texto ou a respeito do que os outros expressaram aqui no Círculo?
6ª RODADA: O que mais você gostaria de aprender a respeito de raça?
7ª RODADA: Como você poderia aprender mais?
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REFERÊNCIA:
Alan Goodman, euroamericano, é professor de antropologia biológica no Hampshire College. A entrevista completa está disponível em: http://www.pbs.org/race/000_About/002_04-background-01-07.htm
RACE—The Power of an Illusion (RAÇA – O Poder de uma Ilusão) é um documentário de 3 episódios da PBS, produzido por California Newsreel em 2003. Disponível em: http://www.pbs.org/race/000_General/000_00-Home.htm
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