Obter a autoavaliação dos alunos a respeito do que eles compreendem

PREPARAÇÃO: Arrume as cadeiras em um círculo sem móveis no meio.

ATIVIDADE PRINCIPAL: Obter a autoavaliação dos alunos a respeito do que eles compreendem

Nós vamos fazer uma rápida rodada de check-in para avaliar o quanto vocês sentem que entendem do material que estamos estudando a respeito de ——————. Se você levantar a mão e mostrar todos os seus dedos estendidos, significa que você entendeu praticamente tudo o que vimos até agora. A mão fechada significará exatamente o oposto: você está se sentindo perdido e confuso. Um dedo só vai significar que você ainda tem muitas e muitas perguntas; mostrando dois dedos significa que você tem menos perguntas e assim por diante. Então, quando você receber o objeto da palavra, simplesmente mostre sua mão.

RODADA: Agora vamos um pouco mais a fundo. Se você colocou sua mão com todos os dedos estendidos, pode-nos dizer o que você acha que entende melhor? Se você mostrou poucos dedos ou nenhum, pode compartilhar o que você acha mais confuso ou que não está bem claro?

RODADA: O que você acha que lhe ajudaria pessoalmente a conseguir chegar na “mão cheia” de conhecimento? O que você acha que podemos fazer como grupo para que todos os alunos tenham uma melhor compreensão dessa unidade?