Pirâmide da Identidade – Explorando Aspectos Universais, Grupais e Únicos

ATIVIDADE PRINCIPAL: Construindo a Pirâmide da Identidade

MATERIAIS E PREPARAÇÃO (2 minutos):
Distribua a folha de exercícios com a pirâmide ou peça aos participantes que desenhem uma figura como a que está na folha de exercícios em um papel grande (inclusive você como facilitador).

ETAPA 1: CONSTRUINDO A PIRÂMIDE (15 minutos)

Instruções para os participantes:

NÍVEL INFERIOR – TRAÇOS UNIVERSAIS:
Peça aos participantes que façam uma lista de palavras descrevendo a si mesmos, identificando características que sejam verdadeiras para todas as pessoas na parte inferior da pirâmide.
Exemplos: respirar, sentir emoções, precisar de comida, ter sonhos, etc.

NÍVEL MÉDIO – GRUPO/CULTURA:
Peça-lhes então que identifiquem um grupo ou cultura da qual eles se sintam parte (etnia, homem/mulher, jovem, estudante, etc.) e escrevam o nome do grupo junto ao nível seguinte da pirâmide.
Exemplo: “Mulher”, “Brasileiro”, “Jovem”, “Estudante universitário”, etc.

NÍVEL SUPERIOR – TRAÇOS ÚNICOS:
Em seguida, peça-lhes para fazer uma lista de palavras que os descrevam – traços que eles pensem que sejam só deles mesmos – no nível superior da pirâmide. Ninguém mais é exatamente assim.
Exemplos: “Gosto de coletar pedras”, “Tenho medo de borboletas”, “Sonho em morar na lua”, etc.

Se os participantes tiverem dúvidas, dê exemplos de sua própria pirâmide.

ETAPA 2: COMPARTILHAMENTO INICIAL (12 minutos)

Rodada 1 – Apresentação da Pirâmide:
Passe o objeto da palavra e convide os participantes a compartilharem várias das palavras que os descrevem em cada nível da pirâmide.

ETAPA 3: REFLEXÃO SOBRE AUTOPERCEPÇÃO (8 minutos)

Rodada 2 – Mudança de Perspectiva:
Passe o objeto da palavra com a seguinte pergunta: Como você se sente ao olhar para si mesmo desta forma? Você se vê de maneira diferente ou entende você mesmo de maneira diferente depois de fazer esta atividade?

ETAPA 4: EXPLORANDO PRESSUPOSTOS (15 minutos)

Instruções Adicionais:
Peça aos participantes que voltem para a sua pirâmide e olhem atentamente o segundo nível – o grupo ou cultura a que eles pertencem. Peça-lhes que façam a lista ao lado da figura de várias palavras descritivas que outras pessoas associam com esse grupo, mas que não são verdade para eles. Dê um exemplo de sua própria pirâmide.

Rodada 3 – Estereótipos e Pressupostos:
Passe o objeto da palavra pedindo que os participantes compartilhem palavras de sua lista que podem ser associadas com o seu grupo, mas que não são verdadeiras para eles. Convide-os a compartilhar qual é a sensação se as pessoas assumem que seja verdade para eles.

ETAPA 5: SÍNTESE E INSIGHTS (10 minutos)

Rodada 4 – Reflexões Finais:
Passe o objeto da palavra, pedindo aos participantes que compartilhem ideias que tiveram enquanto escutavam os outros falarem sobre sua pirâmide.

PIRÂMIDE DA IDENTIDADE – MODELO:

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ÚNICO INDIVIDUAL
(Só meu) (Só meu)
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GRUPO GRUPO/CULTURA
(Compartilhado) (Compartilhado)
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UNIVERSAL UNIVERSAL
(Todos os humanos) (Todos os humanos)
“`