Rastrear as raízes da violência e considerar ações para reagir a ela
ATIVIDADE PRINCIPAL: Rastrear as raízes da violência e considerar ações para reagir a ela EXPLORAÇÃO INICIAL: Peça aos participantes que pensem em tipos comuns de violência juvenil. 1ª RODADA: Convido vocês a citarem diferentes tipos de violência. Escreva esses tipos de violência em seu cartaz, na parte superior da árvore, onde ficam as folhas. 2ª …
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Sobre esta Atividade Principal
ATIVIDADE PRINCIPAL: Rastrear as raízes da violência e considerar ações para reagir a ela
EXPLORAÇÃO INICIAL:
Peça aos participantes que pensem em tipos comuns de violência juvenil.
1ª RODADA: Convido vocês a citarem diferentes tipos de violência.
Escreva esses tipos de violência em seu cartaz, na parte superior da árvore, onde ficam as folhas.
2ª RODADA: Existem outros tipos de violência que podemos acrescentar a essa árvore?
Continue escrevendo no cartaz até que todos os tipos de violência estejam na folhagem.
EXEMPLOS DE TIPOS DE VIOLÊNCIA:
• Briga de socos
• Violência no relacionamento
• Andar com faca ou arma de fogo
• Ameaçar alguém com faca ou arma de fogo
• Estupro
• Assédio sexual
• Pais batendo em filhos
• Jovem batendo em pais
• Violência de gangue
• Abuso de idosos
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ATIVIDADE DE GRUPO:
Divida os participantes em pequenos grupos e peça-lhes que escrevam nas raízes da árvore em sua folha de atividades quais são as causas subjacentes de cada tipo de violência. Diga-lhes que cada causa, por sua vez, pode ter raízes mais profundas. Peça-lhes que continuem pensando e escrevendo as causas nas raízes, até que tenham listado todas as possibilidades.
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RODADAS DO PROCESSO:
3ª RODADA: Por favor, compartilhem alguma coisa que você acha importante daquilo que vocês preencheram.
4ª RODADA: O que você aprendeu a partir de seus próprios pensamentos e do que você escutou dos outros a respeito das causas da violência?
5ª RODADA: Existe alguma coisa que você queira fazer como resultado de ver essas causas da violência?
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ADAPTAÇÃO:
Essa atividade foi baseada no trabalho “Root Causes” (Causas na Raiz) elaborado por The Mikva Challenge (O Desafio de Mikva), apresentado na obra de Kaba, Mathew e Haines, “Something Is Wrong Curriculum” (Algo Está Errado), pp. 39–42.
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