8.3 Círculo para Pais – Feedback para a Escola
Reforçar a comunicação pais-escola; oferecer aos pais uma oportunidade de dar feedback sobre a experiência escolar para seus filhos; construir relacionamento entre os pais.
Materiais Necessários
Objeto da palavra, sino ou outro instrumento de som, itens para o centro, fitas para a abertura, pratinhos de papel e canetinhas
Objetivo
Reforçar a comunicação pais-escola; oferecer aos pais uma oportunidade de dar feedback sobre a experiência escolar para seus filhos; construir relacionamento entre os pais.
Não há cerimônia de abertura definida para este roteiro.
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Convide o professor substituto para voltar no dia seguinte e participar do Círculo com os alunos. Explique o processo do Círculo e o objetivo desse encontro.
Check-in: Apresentação e Valores
Conte-nos quem você é e como escolheu esta escola ou esta comunidade.
Peça aos participantes que pensem em um valor que eles gostariam de passar para seus filhos – um valor que seja importante para eles da maneira como eles vão viver suas vidas. Peça-lhes que escrevam o valor em letras grandes no pratinho de papel/cartela que se encontra debaixo de suas cadeiras.
RODADA: Convido vocês a compartilharem o valor que escreveram e a nos dizer o que significa para vocês e por que é importante passar esse valor para seus filhos e filhas. Depois de falar, coloque o seu valor no centro para que todos possam vê-lo.
Perguntas Sugeridas:
Convido vocês a nos dizerem seus nomes e a contarem alguma coisa boa sobre vocês.
Escolha um valor que você gostaria de demonstrar para (nome do professor substituto) em nosso Círculo de hoje e conte-nos por que você escolheu esse valor.
Este círculo foca no feedback construtivo dos pais sobre a experiência escolar dos filhos. Mantenha equilíbrio entre aspectos positivos e áreas de melhoria. Encoraje sugestões práticas de ação.
Compartilhar o que está dando certo e o que não está dando certo para as crianças/adolescentes
EXPLIQUE: Nós estamos neste Círculo pelas crianças e adolescentes. Os mentores que nós lembramos na abertura deste espaço são modelos para nós de como queremos ser para nossos filhos. Nossos valores são a luz que nos ajuda a enxergar o caminho na missão que temos com eles. Vamos falar agora sobre como estão as crianças/adolescentes.
ATIVIDADE PRINCIPAL: Compartilhar o que está dando certo e o que não está dando certo para as crianças/adolescentes
RODADA: O que está funcionando bem na escola para seu filho ou sua filha?
RODADA: Vocês gostariam de acrescentar alguma coisa a respeito do que está dando certo?
RODADA: O que não está funcionando bem, ou qual é a dificuldade que seu filho ou sua filha enfrenta na escola?
RODADA: Vocês gostariam de acrescentar alguma coisa a respeito do que não está dando certo?
RODADA: Qual é o passo que você gostaria de dar para ajudar seu filho ou sua filha na escola?
RODADA: Qual é o passo que você gostaria de ver a escola dando para ajudar seu filho ou sua filha?
Perguntas Sugeridas:
O que está funcionando bem na escola para seu filho ou sua filha?
Vocês gostariam de acrescentar alguma coisa a respeito do que está dando certo?
O que não está funcionando bem, ou qual é a dificuldade que seu filho ou sua filha enfrenta na escola?
Vocês gostariam de acrescentar alguma coisa a respeito do que não está dando certo?
Qual é o passo que você gostaria de dar para ajudar seu filho ou sua filha na escola?
Qual é o passo que você gostaria de ver a escola dando para ajudar seu filho ou sua filha?
Check-out: Comentários Adicionais
RODADA DE CHECK-OUT/FINALIZAÇÃO: Você tem mais alguma coisa que gostaria de dizer a respeito do Círculo de hoje?
Perguntas Sugeridas:
Você gostaria de acrescentar algum comentário sobre nosso Círculo hoje?
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