Escala da Injustiça – Mapeando Necessidades Não Atendidas

ATIVIDADE PRINCIPAL: Explorando Injustiças Pessoais

ETAPA 1: Definindo Justiça (10 minutos)

Passe o objeto da palavra e pergunte aos participantes o que quer dizer JUSTO para eles. Anote as ideias-chave que eles compartilharem.

ETAPA 2: Necessidades Humanas Básicas (5 minutos)

Distribua uma lista das necessidades humanas básicas. Observe que essas necessidades são universais e que todos merecem ter essas necessidades atendidas. Não é justo não tê-las atendidas.

LISTA DE NECESSIDADES HUMANAS BÁSICAS:
• Segurança física e emocional
• Alimentação adequada
• Abrigo e moradia
• Cuidados de saúde
• Educação
• Amor e afeto
• Pertencimento e conexão
• Respeito e dignidade
• Autonomia e escolha
• Propósito e significado
• Expressão criativa
• Recreação e descanso
• Justiça e equidade
• Estabilidade financeira básica
• Proteção contra violência e abuso

ETAPA 3: Escala da Injustiça (10 minutos)

Em uma folha de papel tamanho ofício, convide os participantes a desenharem uma linha e marcá-la de 0 a 10, da esquerda para a direita.

Peça-lhes que olhem a lista de necessidades e que pensem em suas próprias vidas. Até que ponto essas necessidades foram atendidas? Até que ponto a vida foi injusta com eles?

Peça aos participantes que se coloquem nessa escala de injustiça de 0 a 10, sendo 0 justa e 10 muito injusta.

RODADAS DE COMPARTILHAMENTO:

Rodada 1 – Percepções de Injustiça (10 minutos):
Passe o objeto da palavra, convidando os participantes a compartilharem suas percepções de injustiça em suas vidas e como se sentem a respeito disso.

Rodada 2 – Impactos da Injustiça (10 minutos):
Passe o objeto da palavra e pergunte aos participantes como essa injustiça afetou suas vidas.

Rodada 3 – Comportamento e Injustiça (10 minutos):
Passe o objeto da palavra e pergunte aos participantes se o seu comportamento faz com que a injustiça em suas vidas seja melhor ou pior.

Rodada 4 – Contexto Familiar (10 minutos):
Passe o objeto da palavra e pergunte aos participantes se seus pais ou cuidadores tiveram todas essas necessidades atendidas.

Rodada 5 – Necessidades Atendidas (10 minutos):
Passe novamente o objeto da palavra e peça-lhes para identificarem as necessidades que estão sendo atendidas que ajudam a equilibrar a injustiça.