Avaliar os passos positivos e abordar as frustrações para fazer a mudança
ATIVIDADE PRINCIPAL: Avaliar os passos positivos e abordar as frustrações para fazer a mudança — RODADAS PARA AVALIAÇÃO DO PROGRESSO RESTAURATIVO: 1ª Rodada: O que você procura no comportamento dos alunos que indica que estão aplicando um enfoque restaurativo em seus relacionamentos? 2ª Rodada: Nós vamos fazer mais uma rodada para que vocês possam acrescentar …
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Sobre esta Atividade Principal
ATIVIDADE PRINCIPAL: Avaliar os passos positivos e abordar as frustrações para fazer a mudança
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RODADAS PARA AVALIAÇÃO DO PROGRESSO RESTAURATIVO:
1ª Rodada: O que você procura no comportamento dos alunos que indica que estão aplicando um enfoque restaurativo em seus relacionamentos?
2ª Rodada: Nós vamos fazer mais uma rodada para que vocês possam acrescentar alguma coisa ao que já disseram e para dar uma chance de responder ao que os colegas colocaram.
3ª Rodada: O que você procura no comportamento dos adultos que indica que estão aplicando o enfoque restaurativo em seus relacionamentos?
4ª Rodada: Onde você está vendo alguns sinais dessa mudança em direção a uma cultura restaurativa em nossa escola? Convido a compartilharem um exemplo ou uma história.
5ª Rodada: Há espaços em que você está sentindo frustração ao tentar implementar essa mudança?
6ª Rodada: O que seria saudável para você a fim de manter sua energia e comprometimento com essa mudança?
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